จิตตาภิบาล: แนวคิดของพระศาสนจักรคาทอลิกในประเทศไทย

จิตตาภิบาล: แนวคิดของพระศาสนจักรคาทอลิกในประเทศไทย
การศึกษาเป็นปัจจัยแห่งการพัฒนา กระบวนการพัฒนาและผลผลิตของการพัฒนาของมนุษย์
และเป็นภารกิจของพระศาสนจักรที่ต้องมีส่วนร่วมในการพัฒนาคน ด้วยการจัดการศึกษาที่ดีที่สุด
เท่าที่สามารถเพื่อให้เยาวชนและประชาชนได้สามารถพัฒนาตนเอง เต็มศักยภาพและขีดความสามารถ
ของตนมุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์และเป็นบุคคลดี มีการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์
สติปัญญาและสังคม สามารถรับใช้และพัฒนาสังคมที่ตนเป็นสมาชิกด้วยความรับผิดชอบ

การศึกษาคาทอลิกเน้นคุณค่าสำคัญของชีวิต และการพัฒนาจิตใจให้เป็นแหล่งแห่งปัญญาและแสงสว่าง
นำทางชีวิตด้วยคุณธรรม และหลักธรรมแห่งคำสอนศาสนา โดยยึดคุณค่าของพระวรสารและปรัชญา
การศึกษาคาทอลิกเป็นแก่นของการจัดการศึกษาอบรม

จิตตาภิบาลจึงเป็นภารกิจแห่งการมุ่งเอาใจใส่ดูแลบุคคลให้สามารถพัฒนาตนเอง ด้วยความรู้จักตนเอง
อย่างชัดแจ้ง ในค่านิยมและจิตใจอันดีงาม ดังนี้ คุณค่าสำคัญของการพัฒนาตนเองจจึงเน้น "ชีวิตจิต"
เป็นหลักแรกของการพัฒนาทั้งปวงของมนุษย์ โดยมีหลักธรรมแห่งพระวรสารที่ประกาศสอนว่า
" พระเยซู คือ หนทาง ความจริงและชีวิต"

จิตตาภิบาล หมายถึง บุคคลแห่งพระศาสนจักร ที่ทำหน้าที่อภิบาลเอาใจใส่ต่อคุณค่าชีวิตจิตของบุคคล
และกลุ่มบุคคลในความรับผิดชอบ ซึ่งหมายถึง ผู้บริหาร ครูและนักเรียนทุกคนในสถานศึกษา
1.จิตตาภิบาลและการศึกษา ต้องเป็นการปลุกจิตสำนึกให้ทุกคนอุทิศตนเพื่อส่งเสริม สนับสนุน
ช่วยเหลือและคุ้มครองสิทธิและศักดิ์ศรีของมนุษย์ โดยเฉพาะผู้ยากจนและด้อยโอกาส
2. จิตตาภิบาลและการศึกษาต้องก่อให้เกิดการไตร่ตรอง เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้อง
กับสภาพสังคมและวัฒนธรรม
3. จิตตาภิบาลและการศึกษาต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้ "ครอบครัว" เป็นฐานสำคัญและเป็นที่เชิดชู
ปกป้องคุณค่าชีวิตอย่างแท้จริง เน้นบทบาทของพ่อแม่ในฐานะครู หรือผู้ให้การฝึกอบรมคนแรก
ของบุตรธิดา และมุ่งรื้อฟื้นคุณค่าที่ดีงามของครอบครัวไทย อีกทั้งเสริมสร้างชุมชนท้องถิ่นให้เข้มแข็ง
4. จิตตาภิบาลต้องมีส่วนร่วมสำคัญในการดำเนินการให้สถานศึกษาเป็นสนามแห่งการแพร่ธรรม
มากขึ้น โดยให้การฝึกอบรมและฟื้นฟูชีวิตนักเรียน เยาวชนและบุคคลที่เกี่ยวข้องในการดำเนินชีวิต
ตามจิตตารมณ์ของพระคริสตเจ้า เพื่อให้การศึกษาเป็นกระบวนการที่ส่งเสริมศักดิ์ศรีมนุษย์
สร้างคุณธรรม จริยธรรมและสันติในสังคมตามระบอบประชาธิปไตย ให้โอกาสนักเรียนคาทอลิก
และผู้ยากไร้ เน้นการมีส่วนร่วมระหว่าง บ้าน วัดและโรงเรียน เพื่อให้ทุกสถาบันและองค์กรได้เป็น
สนามแห่งการแพร่ธรรมอย่างแท้จริง
5. จิตตาภิบาลและการศึกษาต้องเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นทูตแห่งคุณธรรม ความดีงาม
ของสังคมไทย ให้เกิดการพัฒนาประชาชนให้มีความรู้ การศึกษาอบรมที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม
ส่งผลให้สังคมไทยเป็นสังคมที่พึงประสงค์ตามเป้าหมายของการพัฒนาประเทศ